Encontré una animación de como se originan los terremotos y los Tsunamis en la página de El País, de España. Una vez que se cargue, hagan click sobre el dibujo. Luego sobre los botones siguiente, etc.



Ya está disponible en el sitio oficial de ESRI la nueva versión de ArcGIS Explorer. Como ven en la imágen, tiene un aspecto nuevo con una "cinta" en la parte superior de la ventana en vez del típico menú. Esto lo copiaron del Office 2007. Si bien aún no lo usé parece muy intuitivo.
Lamento decirles que sólo está disponible para Sistemas Operativos Windows. Corre en XP (SP 2), Vista y Windows Server 2003 y 2008. Requiere instalado Internet Explorer, .NET Framework 2.0 XML core services, todo de Microsoft, claro... El ejecutable "pesa" casi 80 Megas.El siguiente gráfico captura dos ofertas de una misma máquina, a la izquierda una MacBook Pro con su precio en Estados Unidos, y la derecha la misma computadora en Argentina. Destaco en ambos casos no solamente el precio total de la máquina, sino el precio de las cuotas.¿A esto le llaman Progresismo?Como puede verse, la versión norteamericana es accesible a cualquier persona que tenga empleo, en la versión Argentina solo para personas de altos ingresos.
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¿Debemos ponernos a explicar en el 2009 que vivimos en la sociedad del conocimiento? ¿A esta altura? ¿Tan torpe nos hemos vuelto? ¿Acaso debemos explicar que la industria del entretenimiento es más grande y genera más empleos que la industria automotriz? ¿O que la industria del software es más estratégica que la metalúrgica? ¿Es necesario que expliquemos que nunca Argentina podrá fabricar nada significativo creado por argentinos mientras no podamos acceder de manera competitiva a las mismas herramientas de conocimiento que tienen los creadores, ingenieros y científicos de otros países? ¿Eso tenemos que discutir ahora?
Los 136 diputados que votaron esta ley mirando hacia atrás, hicieron que nos inclináramos como país hacia un mundo que desapareció y que nos alejáramos cada vez más del mundo actual (y ni que decir del que sucederá en la próxima década)
Part sport, part art, GPS drawing lets runners, walkers, cyclists and hikers imagine themselves anew — not just as a collection of burning muscles, sweaty armpits, forward motion; not just as people endeavoring to crest a hill or lose five pounds. Instead, they are neo-cartographers, jumbo-size doodlers and bipedal pencils, mapping their track lines across cities, roads and farms, and sharing them online.Estas son algunas de las fotos que publicó el NYT.

El artículo del NYT destaca el aumento de teléfonos celulares "inteligentes" que tienen un receptor de GPS incorporado. Mencionan a los Blackberry y a los iPhone. Algún entrevistado para el artículo, dice que para el 2013 todos los teléfonos celulares excepto los más básicos, tendrán GPS incorporado, o al menos A-GPS.“They probably thought I was up to no good,” she said. When onlookers asked what she was doing, she ignored them — civility a small sacrifice for the sake of a clean line. “You can’t stop,” she said. “It messes up the track. You get this blob of data points.”Fuentes:
She likes that with a GPS device she can reimagine a landscape so imbued with history, patriotism and war. “Do we need to see what the U.S. Park Service wants us to see?” she asked. “Or can we see what we want to see?”
El problema con todas estas cosas (N de la R: habla de Twitter) (también con el Facebook, los blogs, etc) es que uno sabe demasiado sobre lo que piensan las personas. En las viejas épocas (no tan viejas, hará diez años) uno podía conocer a alguien y hacerse amigo sin saber cuál era su opinión sobre la mayoría de las cosas. Quizás el tema de la pena de muerte, por ejemplo, saldría durante alguna conversación animada, meses o años después de haberse conocido, entre secas o vasos de vino, y uno se sorprendería con el hecho de que esa persona tan simpática y divertida estuviera a favor. Pero por supuesto eso se transformaría en una cualidad peculiar del amigo, un rasgo original de su personalidad, una característica que uno aprovecharía para cargarlo y llamarlo facho hasta con cierto cariño.Visto, leído y copiado de Puto el que lee, El blog de Dieguez.
Ahora, en cambio, si veo alguien en Facebook que es miembro del grupo “A favor de la pena de muerte”, ya me parece un pelotudo a quien prefiero lejos de mi vista.
En esta otra imágen se ve la Geología de América del Sur.
Estas son las capas disponibles. La visibilidad de las capas depende de la escala del mapa. Algunas de las capas son:
En la siguiente imágen se ven los emprendimientos mineros del NOA. Noten al pie de la imágen la información existente para uno de los puntos mineros. Cuidado con estos datos, ya que existen algunos errores. Vean que la información indica un emprendimiento minero en Catamarca, cuando hice click sobre el punto solitario que está en el Chaco, cerca del Litoral Argentino.
The USGS Mineral resources data está aquí. Este Sistema de Información Geográfica es una de las páginas secundarias de la página principal, la Base de Datos Espaciales de Recursos Minerales del USGS.
Aquí hay un detalle de Amaicha del Valle, en la parte tucumana del Valle de Santa María.
Fuentes: las actualizaciones de imágenes de Agosto de 2009 están en este archivo kmz. Pueden abrirlo con Google Earth y navegar al lugar de su interés.

La Ley Nacional de Tránsito, a la que Tucumán está adherida, prohibe la circulación de las rastras cañeras. Sin embargo, teniendo en cuenta que la actividad azucarera es una de las principales de la provincia se hizo una excepción. Las rastras tiene prohibido circular por las rutas entre las 18 y las 23 y los carros deben estar señalizados. Algunos transportistas se quejan de que les roban las bandas refractarias, pero igual se los multa, según indicó el Director de Transporte, Roberto Viaña.Para mí, no tiene sentido discutir si es legal o no dejar circular a las rastras cañeras. O discutir si está bien o mal hacer excepciones a las leyes. Para mí, lo que está mal, muy mal, es que seamos incapaces de lograr rutas seguras para transitar; que no logremos separar vehículos cargados de caña del tránsito ligero.

Un grupo de investigadores americanos creen haber conseguido la forma de "medir" el estado de ánimo de millones de personas en un día cualquiera.It’s like measuring the temperature. You don’t care where the atoms are. You want to know the temperature of this room or this town. It’s a coarser scale. We’re interested in the collective story, Dodds says.Despues de leer esto, I feel like merde!

La educación es una de las cuestiones que más parecen preocupar a la sociedad contemporánea. También en la Argentina aparenta ser prioritaria, a juzgar por el discurso público de sus dirigentes. Casi a diario oímos afirmar que vivimos y, sobre todo, que que habremos de vivir en la sociedad del conocimiento. Constituye ya un lugar común citar frases como la de Juan Bautista Alberdi: "La riqueza no reside en el suelo ni en el clima. El territorio de la riqueza es el hombre mismo". Variaciones sobre este concepto están presentes cada vez hoy se hace referencia a la educación y al valor del conocimiento. Sin embargo, la acción concreta de la sociedad argentina no parece guiada por eses ideas. Es más, vivimos rodeados de señales que demuestran de manera inequívoca que la nuestra es una "sociedad contra el conocimiento", de acuerdo con la acertada expresión que Augusto Pérez Lindo fundamenta en una cuidadosa argumentación.
El convencimiento de que resulta impostergable intentar modificar esa actitud me ha impulsado a escribir estas páginas. Persigo como objetivo provocar el debate acerca de algunas cuestiones que considero esenciales, relacionadas con las características que está adquieriendo la educación en el contexto de la sociedad contemporánea. No encontrará aquí el lector una discusión sobre ventajas e inconvenientes de distintos métodos pedagógicos. Más bien se verá provocado par reflexionar sobre algunos aspectos clave que buscan explicar la situación de la enseñanza entre nosotros en relación con el resto del mundo, las tendencias sociales que condicionan la experiencia escolar y las estrategias que se insinúan para encarar los cambios en la educación contemporánea. Finalmente, encontrar´algunas sugerencias acerca de la posible misión posible par la escuela.
"Si no logramos que la mayor cantidad de gente tenga la mejor educación, dentro de veinte años -o menos- no podremos vivir más acá. La vida social no podrá ser sostenida; no nos bastarán los policías y las rejas porque no compartiremos los códigos entre nosotros. Si no entendemos esto, el destino de la Argentina se verá gravemente comprometido".
El Instituto para la Diversificación y Ahorro de la Energía -IDAE- de España ha realizado un Atlas Eólico de España. El Atlas está disponible a través de Internet para todo aquel interesado en Energía Eólica. Gracias a la Red y a la tecnología de Sistemas de Información Geográfica, el Atlas es de acceso libre y gratuito y servirá para permitiral usuario la evaluación inicial del potencial eólico disponible en todo el territorio nacional y en el litoral marítimo y servirá de apoyo a las administraciones públicas en la elaboración de planificaciones relacionadas con el área eólica.El Atlas muestra varios parámetros técnicos de interés, como la velocidad entre otros, tanto a la altura característica de los grandes aerogeneradores (60, 80 y 100 metros) como a la altura de máquinas de menor tamaño (30 metros). Además, el Atlas dispone datos complementarios ya sean de cartografía, de topografía o de zonificación marítima.
Como ven en la imágen de arriba, la navegación en el Atlas es sencilla: tiene una barra de herramientas (zoom, mover, etc), y un menú desplegable para seleccionar la grilla a usar.
que permite estimar la producción energética de un aerogenerador que se instale en el punto en cuestión, expresada en términos de horas equivalentes de funcionamiento brutas y netas.
gvSIG es una herramienta orientada al manejo de información geográfica que, con una interface amigable, es capaz de acceder de forma ágil a los formatos raster o vectoriales más usados. Está hecho en Java, por lo cuál se puede ejecutar en distintos Sistemas Operativos, y tiene muchas características interesantes, como ser:
Tenemos el placer de anunciar que del 30 de septiembre al 2 de octubre de 2009 se celebrarán las 1as Jornadas de Latinoamérica y Caribe de usuarios de gvSIG, bajo el lema "Cooperar es crecer", unas jornadas que servirán como punto de encuentro al cada vez mayor número de expertos e interesados en la geomática libre, compartiendo experiencias e intercambiando ideas. Un punto de inflexión para consolidar la comunidad latinoamericana de gvSIG.Fuente:
La participación en las mismas será abierta de modo que cualquier persona u organización interesada en realizar una comunicación puede enviar una propuesta para su evaluación por parte del comité científico. El plazo para la recepción de resúmenes comienza el 6 de Julio y permanecerá abierto hasta el 27 de julio de 2009. Toda la información sobre las normas para la presentación de comunicaciones puede consultarse en el apartado de Comunicaciones.
Las exposiciones de la III Jornadas de SIG Libres están disponibles en línea. La Reunión se hizo en Girona, España, en Marzo de este año y el formato de los artículos varía según el expositor. Hay artículos en PDF y en algún formato de presentación (pps o odp). También hay algunos videos disponibles para bajar.